Izvrstan način uštede državnog novca: Na jesenskom roku spojili škole u kojima manji broj učenika polaže maturu
Čest je slučaj da u manjim sredinama ili strukovnim školama postoji svega nekoliko učenika koji polažu državnu maturu, a angažman škole gotovo je jednak kao da ih je više. Stoga su ispitni koordinatori iz Varaždina pokrenuli inicijativu i u NCVVO poslali zamolbu za provedbom ispita državne mature s malim brojem pristupnika u jednoj školi za učenike više škola u okolici. U šest srednjih škola u Varaždinu tijekom nedavno održanog jesenskog roka državne mature na pet je predmeta u suradnji s NCVVO-om održan je zanimljiv pilot-projekt takvog načina provedbe mature, koji bi, ako se nastavi provoditi, mogao biti financijski itekako isplativ.
foto: ncvvo
Nedavno je u Nacionalnom centru za vanjsko vrednovanje obrazovanja održan sastanak na kojem se analizirao pilot-projekt provedbe ispita državne mature s malim brojem pristupnika u jednoj školi za učenike više škola u okolici.
Želja za uštedom resursa
Takav pilot-projekt proveden je na jesenskom roku u Varaždinu, a na sastanku u NCVVO-u govorilo se o njegovim prednostima i nedostacima, kako bi se moguće sljedeće provedbe istoga tipa provele još kvalitetnije i kako bi se potencijalne poteškoće svele na minimum.
– Ako se u nekoj školi provodi ispit državne mature, makar i za jednog učenika, škola kroz to vrijeme (2 – 4 sata po ispitu) djeluje u posebnom modu. Angažirano je desetak osoba (Školsko ispitno povjerenstvo od 6 članova, dežurni nastavnici u ispitnoj prostoriji i na hodnicima), dio prostora škola mora biti zatvoreno za prolaz i zaštićeno od uobičajene školske buke tijekom toga vremena. Ako se ista situacija odvija u školama udaljenim nekoliko stotina metara, logična je želja da se resursi ne rasipaju te da se tih nekoliko učenika grupira u jednoj od angažiranih škola, objasnila nam je glasnogovornica NCVVO-a, Ana Franić Božić.
Sudionici projekta koji je za sada proveden samo eksperimentalno, u njemu vide mogućnost da se racionalnije pristupi provedbi ispita državne mature, posebno izbornih predmeta s malim brojem pristupnika.
Centar ne namjerava širiti projekt, ali ga može prihvatiti
Prednosti provedbe pilot-projekta jesu reduciranje resursa te oslobađanje pritiska pojedinih škola.
– Kako NCVVO time ništa ne dobiva, osim dodatnog angažmana, inicijativa je potekla od grupe ispitnih koordinatora iz Varaždina koji su se pokazali izvrsnima u dosadašnjem radu, spremnima za timski rad, i koji su imali veliku podršku svojih ravnatelja te višegodišnju zamolbu prema Centru za takav korak. Centar je prihvatio mogućnost pilot-projekta za zaista mali broj škola i učenika kako bi se sagledale potrebe za širi opseg takvog grupiranja. Centar ne namjerava širiti projekt već može samo prihvatiti, ako će biti u mogućnosti s obzirom na potreban dodatni angažman, takvu zamolbu neke grupe škola koje bi zadovoljile potrebne preduvjete, objašnjava Franić Božić.
Ponavlja, pilotiranje bilo na razini eksperimenta za jesenski rok ciljano i ne na inicijativu NCVVO-a te je uključivalo tek 9 učenika i prilično precizan trud Centra u cijeloj priči.
– Svi prisutni pohvalili su provedbu pilot-projekta i pokazali veliki interes da se on nastavi te da se s vremenom primijeni i na izborne predmete s većim brojem pristupnika. Škole zainteresirane za ovakav tip provedbe izbornih predmeta bi potpisale ugovor o formiranju ispitnih centara u kojima bi se na razini godine provodili izborni predmeti. Kako bi se održala razina sigurnosti sustav će se doraditi tako da može pratiti formiranje takvih centara. Ovakav tip provedbe provodio bi se isključivo na dobrovoljnoj razini, a s ciljem racionalizacije financijskih i ljudskih resursa, objašnjavaju iz NCVVO-a.
