Na A razini mature iz engleskog najteži zadaci sa slušanjem
Danas se u sklopu Državne mature pisali ispit A i B razine engleskog jezika. Posjetili smo Treću ekonomsku školu u Zagrebu i maturante pitali kakav je bio ispit, što im je bilo najteže i kakvim se rezultatima nadaju.
foto: srednja.hr
Višu razinu iz engleskog jezika na državnoj maturi prijavilo je čak 20.800 pristupnika, među kojima najviše ima gimnazijalaca. Ispit je usklađen je s gimnazijskim nastavnim planom i programom i trajao je trajao puna tri sata.
Kako nam kažu maturanti, najveći problem predstavljali su im zadaci sa slušanjem.
– Esej i ispit čitanja su bili ok, ali slušanje je već bilo malo teže
jer je već dosta vremena prošlo pa se nisam mogla koncentrirati. Slušanje
je bilo najteže. Iskreno ne očekujem ništa. Spremala sam sve dva dana i
na pripremama na Libertasu. Spremam se za ekonomiju, rekla nam je Ana, maturantica Treće ekonomske škole u Zagrebu.
Nekima zadaci sa slušanjem nisu bili teški, koliko dosadni.
– Ispit je bio dosta dosadan. Nije bio zanimljiv. Previše me smorilo sve. Nije bilo teško. Jedino mi je ovo na kraju bilo retardirano. Najviše me smorilo slušanje. To je stvarno iscrpljujuće za dušu i tijelo. Očekujem četvorku ili peticu. Ići ću na Ekonomiju, ispričao nam je Karlo, također maturant zagrebačke Treće ekonomske škole.
Engleski teži nego hrvatski
Ivani iz Treće ekonomske škole ispit iz engleskog jezika bio je teži nego onaj iz hrvatskog.
– Ispit je bio grozan. Sve je dvosmisleno, ništa nisam shvatila. Uglavnom, valjda ću proći. Najteže mije bilo slušanje. Stvarno je bilo teško. Puno puta ti ponove istu stvar a treba različite stvari zaokružiti. Nisam se spremala,ali teže je od hrvatskog. Nadam se četvorci, a upisala bi predškolski, ispričala je.
S njom se slaže i kolega Domagoj.
– Težak je bio ispit. Teži od hrvatskog sigurno. Najlakši je bio esej. Slušanje je bilo dvosmisleno pa je bilo teže. U pitanjima gdje je trebalo samo jedno zaokružiti, bila su moguća dva odgovora i tako. Očekujem prolaz, ispričao je.
Nekima je od slušanja veće probleme ipak izazvala trema.
– Test k’o test nije bio težak,ali me uhvatila trema pa mi je.trebalo malo više vremena nego što mi je trebalo na testovima.od prijašnjih generacija. Ispiti mi se čine iste težine kao i prošlih godina, mislim da sam malo zeznuo esej, slučajno sam malo skrenuo s teme, ali slušanje je bilo najgore zato što je to zadnji dio ispita i već ti je koncentracija skroz pri kraju,a ona je najbitnija za taj dio. Očekujem 3, možda 4, ispričao nam je Sven, gimnazijalac iz Srednje škole Ivan Švear iz Ivanić Grada.
