Za razliku od mesara i soboslikara, interes za stolare raste: ‘Radimo na tome da učenike zadržimo i motiviramo’
Zanimanje stolara deficitarno je u gotovo svim krajevima Hrvatske. Program je moguće upisati u većini županija, a situacija i nešto bolja od nekih drugih strukovnih zanimanja, poput soboslikara i mesara. Interes učenika ovisi od županije do županije, ali brojne su škole uspjele popuniti upisne kvote.
Foto: Dominik Scythe, Unsplash
Zanimanje stolara deficitarno je u gotovo svim hrvatskim županijama. Moguće ga je upisati u većini njih, ali upisne kvote nisu vrlo velike. No, situacija je bolje nego u slučaju mesara i soboslikara, jer su neke škole uspjele popuniti kvote već na ljetnom roku, što nije uvijek bio slučaj prethodnih godina.
Županije sa slabijim interesom
U sisačko-moslavačkoj županiji zanimanje stolara je moguće upisati u Srednjoj školi Ivana Trnskog u Hrvatskoj Kostajnici. Ove je godine na ljetnom roku smjer upisalo pet učenika i ostalo je 15 slobodnih mjesta. Situacija je nešto lošija nego prošle godine, kada je smjer upisalo sedam učenika.
U Srednjoj školi Pakrac ove je godine upisano dvoje stolara na ljetnom roku i ostalo je osam nepopunjenih mjesta. No, situacija je bolja u Obrtničkoj školi Požega u istoj županiji, gdje je upisano 12 učenika i ostala su dva nepopunjena mjesta. Srednja škola Pakrac prošle godine nije upisivala stolare, a Obrtnička škola u Požegi je popunila kvotu od 14 učenika.
U Osječko-baranjskoj županiji program je moguće upisati u Obrtničkoj školi Osijek, koja je popunila osam od devet upisnih mjesta, te u Srednjoj škola Josipa Kozarca u Đurđenovcu koja je u upisala četiri učenika od njih šest. Srednja škola Josipa Kozarca prošle godine nije upisivala nove stolare.
U Virovitičko-podravskoj županiji smjer stolara je također moguće upisati u dvije škole. Industrijsko-obrtnička škola Slatina upisala je šest učenika i ostala su joj dva mjesta. Industrijsko-obrtnička škola Virovitica upisala je devet učenika od njih 14.
Broj učenika koji je upisao zanimanje stolar u školskoj godini 2022./2023. | Izvor podataka: MZO
Broj učenika koji je upisao zanimanje stolar u školskoj godini 2022./2023. | Izvor podataka: MZO
Broj učenika koji je upisao zanimanje stolar u školskoj godini 2022./2023. | Izvor podataka: MZO
Broj učenika koji je upisao zanimanje stolar u školskoj godini 2022./2023. | Izvor podataka: MZO
Brojne škole popunile kvote
No, veći broj škola uspio je popuniti upisne kvote. Drvodjeljska škola Zagreb na ljetnom je roku upisala svih 60 učenika. Kvotu od 12 učenika popunila je i Obrtna tehnička škola Split, a kvotu od 14 učenika popunila je i Srednja strukovna škola Varaždin.
Svoje kvote su na ljetnom roku popunile i Srednja škola Ivanec, Strukovna škola Vice Vlatkovića u Zadru, Tehnička i industrijska škola Ruđera Boškovića u Sinju, Strukovna škola Pula, Srednja škola Oroslavje, Obrtnička škola Koprivnica te Drvodjeljska i strojarska škola u Rijeci.
Broj učenika koji je upisao zanimanje stolar u školskoj godini 2022./2023. | Izvor podataka: MZO
Broj učenika koji je upisao zanimanje stolar u školskoj godini 2022./2023. | Izvor podataka: MZO
Broj učenika koji je upisao zanimanje stolar u školskoj godini 2022./2023. | Izvor podataka: MZO
Broj učenika koji je upisao zanimanje stolar u školskoj godini 2022./2023. | Izvor podataka: MZO
Promoviranje strukovnih zanimanja
Kvotu od 20 učenika na ljetnom roku je popunila i Drvodjelska tehnička škola u Vinkovcima. Ravnatelj Josip Jovanovac ističe kako je važno raditi na promidžbi strukovnih zanimanja koja su tražena.
– Mi smo umreženi sa svim bitnim akterima za strukovna zanimanja. U našoj županiji djeluje drvni klaster Slavonski hrast koji provodi europski projekt WOOD4STEM. Mi smo praktički cijelo proljeće i dalje kad krenu upisne aktivnosti u osnovnim školama. Sudjelujemo na projektnim aktivnostima, na školskim i promidžbenim aktivnostima za koje mislim da će, htjele-ne htjele, morati imati i druge škole, objašnjava ravnatelj Jovanovac.
Drvna tehnologija kao područje STEM-a
WOOD4STEM je usmjeren je na popularizaciju biotehničkih znanosti kroz uključivo i ciljano podizanje svijesti o važnosti šumarstva i drvne tehnologije kao područja STEM-a. Projekt se provodi kroz interaktivne i kreativne radionice s djecom u vrtićima, osnovnim i srednjim školama te u općinama i gradovima u Vukovarsko-srijemskoj županiji.
– Snalazili smo se na razne načine kako bismo osnovcima približili nove tehnologije i STEM područje. Znate kako to ide na projektima, za to nije plaćen nitko od profesora, a treba dopodne imati nastavu i zatim popodne raditi na projektu. Imali smo i dane otvorenih vrata, imamo jako puno aktivnosti tijekom cijele godine. I uspjeli smo, imamo 58 učenika u prvim razredima od 60 upisnih mjesta, kaže ravnatelj Jovanovac.
Motiviranje učenika
Kako bi motivirali svoje učenike, u Drvodjelskoj školi im izlaze u susret i nalaze rješenja i za probleme poput prijevoza, s obzirom na to da školu u Vinkovcima pohađaju i učenici iz znatno udaljenih okolnih mjesta kojima prijevoz predstavlja problem. U školi provode i ankete kako bi vidjeli koliko su učenici zadovoljni školom i nastavom.
– Svakome pristupamo pojedinačno i radimo na tome da učenike zadržimo i motiviramo. Kako kažu, kad završe Vinkovačke jeseni odmah kreću pripreme za iduću godinu. Tako je i ovdje. Školska godina je tek počela, ali mi počinjemo s pripremama za upise, kaže ravnatelj Jovanovac.
