Srednja škola Ivanec

Prvi podatci o srednjoškolskom obrazovanju u Ivancu sežu u godinu 1930./31. kada se osniva Opća zanatsko-trgovačka škola. U imenik (razrednicu) bila su upisana 63 polaznika.

Slijedi razdoblje pod imenom Škola učenika u privredi pa 1972. godine integracija sa Školskim centrom za obrazovanje NGRM kadrova Varaždin, gdje je imala uglavnom pripremni stupanj obrazovanja, a u završnom stupnju samo za struku strojarstvo. Škola je u prvi razred mogla upisati sedam odjeljenja.

1982.g. školska zgrada doživljava velika oštećenja u potresu, nakon čega kreće izgradnja nove školske zgrade i adaptacija starog dijela. 10. rujna 1983. godine započela je nastava u novom objektu. U isto vrijeme škola dobiva odobrenje i za ekonomsku, matematičko-informatičku, tekstilnu i obućarsku struku.

1990-ih godina škola broji oko 600 učenika te se 1991./92. osamostaljuje i postaje srednja škola mješovitog tipa ili srednjoškolski centar te nosi naziv Srednja škola Ivanec s programima – gimnazija, ekonomska i industrijsko-obrtnička (prodavači, tekstil, strojarstvo) škola.

Opća gimnazija

• kod opće gimnazije boduju se zaključne ocjene u posljednja dva razreda osnovnog obrazovanja iz nastavnih predmeta: Hrvatski jezik, Matematika, prvi strani jezik, Biologija i Povijest
• Uz navedene predmetne ocjene, boduje se i opći uspjeh 5., 6., 7. i 8. razreda (prosjeci svih zaključnih ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale).
• Na taj način moguće je ostvariti maksimalno 80 bodova. Postoji i mogućnost stjecanja dodatnih bodova (športska i druga natjecanja, itd.) prema Pravilniku o elementima i kriterijima. Za upis u smjer opće gimnazije neće se određivati bodovni prag

Ekonomska škola

• za zanimanje ekonomist boduju se zaključne ocjene u posljednja dva razreda osnovnog obrazovanja iz nastavnih predmeta: Hrvatski jezik, Matematika, prvi strani jezik, Povijest, Geografija, Tehnička kultura
• uz navedene predmetne ocjene, boduje se i opći uspjeh 5., 6., 7. i 8. razreda (prosjeci svih zaključnih ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale)
• na taj način moguće je ostvariti maksimalno 80 bodova. Postoji i mogućnost stjecanja dodatnih bodova (športska i druga natjecanja, itd.) prema Pravilniku o elementima i kriterijima. Za upis u smjer ekonomist neće se određivati bodovni prag

Prodavač

• kod zanimanja prodavač boduju se zaključne ocjene u posljednja dva razreda osnovnog obrazovanja iz nastavnih predmeta: Hrvatski jezik, Matematika, prvi strani jezik
• uz navedene predmetne ocjene, boduje se i opći uspjeh 5., 6., 7. i 8. razreda (prosjeci svih zaključnih ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale)
• na taj način moguće je ostvariti maksimalno 50 bodova. Postoji i mogućnost stjecanja dodatnih bodova (športska i druga natjecanja, itd.) prema Pravilniku o elementima i kriterijima. Za upis u zanimanje prodavač neće se određivati bodovni prag

CNC operater

• kod zanimanja CNC operater boduju se zaključne ocjene u posljednja dva razreda osnovnog obrazovanja iz nastavnih predmeta: Hrvatski jezik, Matematika, prvi strani jezik
• uz navedene predmetne ocjene, boduje se i opći uspjeh 5., 6., 7. i 8. razreda (prosjeci svih zaključnih ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale).
• na taj način moguće je ostvariti maksimalno 50 bodova. Postoji i mogućnost stjecanja dodatnih bodova (športska i druga natjecanja, itd.) prema Pravilniku o elementima i kriterijima. Za upis u zanimanje CNC operater neće se određivati bodovni prag

Stolar

• kod smjera stolar boduju se zaključne ocjene u posljednja dva razreda osnovnog obrazovanja iz nastavnih predmeta: Hrvatski jezik, Matematika i prvi strani jezik
• uz navedene predmetne ocjene, boduje se i opći uspjeh 5., 6., 7. i 8. razreda (prosjeci svih zaključnih ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale)
• na taj način moguće je ostvariti maksimalno 50 bodova. Postoji i mogućnost stjecanja dodatnih bodova (športska i druga natjecanja, itd.) prema Pravilniku o elementima i kriterijima. Za upis u smjer stolar neće se određivati bodovni prag

Strojobravar

• kod smjera strojobravar boduju se zaključne ocjene u posljednja dva razreda osnovnog obrazovanja iz nastavnih predmeta: Hrvatski jezik, Matematika i prvi strani jezik
• uz navedene predmetne ocjene, boduje se i opći uspjeh 5., 6., 7. i 8. razreda (prosjeci svih zaključnih ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale)
• na taj način moguće je ostvariti maksimalno 50 bodova. Postoji i mogućnost stjecanja dodatnih bodova (športska i druga natjecanja, itd.) prema Pravilniku o elementima i kriterijima. Za upis u smjer strojobravar neće se određivati bodovni prag

Instalater kućnih instalacija

• kod smjera instalater kućnih instalacija boduju se zaključne ocjene u posljednja dva razreda osnovnog obrazovanja iz nastavnih predmeta: Hrvatski jezik, Matematika i prvi strani jezik
• uz navedene predmetne ocjene, boduje se i opći uspjeh 5., 6., 7. i 8. razreda (prosjeci svih zaključnih ocjena svih nastavnih predmeta na dvije decimale)
• na taj način moguće je ostvariti maksimalno 50 bodova. Postoji i mogućnost stjecanja dodatnih bodova (športska i druga natjecanja, itd.) prema Pravilniku o elementima i kriterijima. Za upis u smjer instalater kućnih instalacija neće se određivati bodovni prag.

Adresa škole: Eugena Kumičića 7, 42240 Ivanec

Broj telefona: 042 782 344

Mail škole: [email protected]

OIB škole: 42359743872

Link na web stranicu škole: www.ss-ivanec.hr

Osim redovne nastave učenici mogu birati prema svojim interesima uključivanje u dodatnu i fakultativnu nastavu – Učenje njemačkog jezika za polaganje njemačke jezične diplome (DSD), učenje engleskog, njemačkog i talijanskog jezika u digitalnom i multikulturalnom okruženju, pohađanje Razvoja mobilnih aplikacija, Statistike, Digitalne kartografije i Eksperimentalne fizike.

Učenicima nudimo i velik broj izvannastavnih aktivnosti – od robotike, novinarstva, kemije, ekologije pa sve do sporta, plesa i pjevanja u zboru u koje se mogu uključiti prema svom izboru.

Srednja škola Ivanec vrlo je uspješna u provedbi projekata na nacionalnoj i europskoj razini uz pomoć kojih uvodimo promjene i inovacije, poboljšavamo uvjete obrazovanja i  učenicima nudimo dodatne sadržaje. Projektima smo modernizirali nastavu uvođenjem novih tehnologija i novih metoda učenja i poučavanja, a također su nam omogućili suvremeno izvođenje nastave – razvili smo interaktivni portal za e-učenje koji sada koriste svi nastavnici i učenici u izvođenju nastave na daljinu. U nastavu ekonomske grupe predmeta uveli smo računovodstveni softver i rad na računalima, u području digitalne kartografije učenici su radili sa svjetski poznatom tvrtkom HERE koja se bavi navigacijom i izradom digitalnih karata, a projektom Učionice budućnosti osigurali smo našim učenicima poticajno i motivirajuće okruženje za izvođenje suvremene nastave svih predmeta uz potporu tehnologije.

Projektom MathReality  uveli smo tehnologiju virtualne stvarnosti u nastavu matematike, kako bi zainteresirali učenike za matematiku i pokazali da matematika ne mora biti niti dosadna niti teška.

Nastavljamo uvoditi inovacije u nastavu i sa novim Erasmus+ projektom Virtual Museum of STEM kojim ćemo razviti prvi europski virtualni muzej za srednjoškolce.

Kroz projekte našim učenicima nudimo velik broj dodatnih aktivnosti kojima se mogu baviti, interaktivnom nastavom i učenjem uz pomoć IKT-a želimo osigurati aktivno i efikasno učenje koje priprema naše učenike za život i rad u 21. stoljeću.

Projektom energetske obnove obnovljena je škola i stvoreni su još bolji i ljepši uvjeti za obrazovanje naših učenika.

Prednost Srednje škole Ivanec je da nudimo različite obrazovne programe koji međusobno aktivno surađuju i nastava se odvija u jednoj smjeni.

Također nismo prevelika škola, i ono po čemu smo uistinu posebni je aktivna suradnja učenika, profesora i roditelja i briga o svakom učeniku.