Dokle ide nasilje u školama? ‘Imali smo foru da ako padneš na pod da te deset ljudi cipelari’
Pretučeni učenici u Vukovaru. Sukob nastavnika i učenika u srednjoj školi u Zagrebu. Nasilje u školama sveprisutan je problem kojemu redovito svjedočimo. Vjerojatno ne postoji učenik koji nije doživio barem nekakav oblik nasilja tijekom svog obrazovanja, od vršnjaka ili nastavnika. Ali, nastavnici također doživljavaju nasilje od strane učenika i to najčešće u verbalnom obliku. Naši novinari, Marko i Ramona, također su doživjeli nasilje u školi, ali su ga isto tako u nekom trenutku i sami činili. Što se može napraviti po pitanju nasilja i rade li škole dovoljno po tom pitanju, pokušali smo odgovoriti u novoj epizodi Redakcija podcasta pod nazivom ‘Nasilje u škjolama’.
Foto: Canva
U Vukovaru je prošlog tjedna došlo do masovne tučnjave u kojoj su stradala trojica maloljetnika. Jedan je prošao s teškim ozljedama, a ostala dvojica su lakše ozlijeđena. Zbog napada na maloljetne učenike petorica mladića u dobi od 20 do 24 godine završila su u jednomjesečnom istražnom zatvoru završila. Ovaj slučaj preusmjerio je pozornost s onog u Strojarskoj školi gdje su se učenici sukobili s nastavnikom.
Ovo su samo dva slučaja nasilja u školi, ali i izvan nje u koje su uključeni učenici, koja su dospjela u medije. Obje situacije su stravične, a gdje su još stvari koje nisu izašle na vidjelo. Jasno je da je nasilje u svim oblicima sveprisutno u obrazovnom sustavu kao i u našem društvu. Najviše se radi o vršnjačkom nasilju, ali i nastavnici doživljavaju nasilje od strane učenika i to najčešće u verbalnom obliku.
‘Nastavnici su trebali kazniti i mene i te zlostavljače’
Naši novinari, Marko i Ramona, također su doživjeli nasilje u školi, ali su ga isto tako u nekom trenutku i sami činili. Što se može napraviti po pitanju nasilja i rade li škole dovoljno po tom pitanju, pokušali smo odgovoriti u novoj epizodi Redakcija podcasta.
– Mene su u osnovnoj školi zvali Rambo jer sam tukla svoje kolege. Ali, s razlogom sam ih tukla, s razlogom sam bila bully. Oni su dirali, odnosno seksualno uznemiravali moje prijateljice i druge učenice pa sam radila bullying u tuđe ime da ih zaštitim. Tada sam mislila da radim dobro djelo, ali sada kada razmislim nastavnici su trebali kazniti i mene i te zlostavljače, ali to se nikada nije dogodilo čak i kada su svjedočili svemu tome, komentirala je Ramona.
‘Ljudi su dolazili s masnicama, igralo se krvave kune’
Dodala je kako njena generacija nije imala problema s prijavljivanjem nasilja i uznemiravanja među učenicima, ali da je većina toga prošlo zanemareno ili bez ikakvih razgovora o tome, a kamoli bez posljedica. Marko je rekao kako on nije imao iskustvo kao Ramona i da je tužakanje za nasilje bilo kažnjavano s još nasilja. No, složio se da je njegovo iskustvo s nasiljem također najviše vezano uz osnovnu školu.
– U petom ili šestom razredu kreće nasilje koje je zapravo naslijeđeno od starijih generacija. Jer su osmaši i sedmaši imali tradiciju tući petaše i osmaše i to se prenosilo s koljena ana koljeno, tako da smo i mi tada imali mentalitet da jedva čekamo da dođemo u više razrede da mi tučemo mlađe. Ali, nasilje u mom razredu je bilo stravično. Dečki su se non stop tukli na razini da smo imali jednu foru da ako te netko gurne ili se spotakneš i padneš na pod, da te deset ljudi cipelari. Ljudi su dolazili s masnicama, igralo se krvave kune, prisjetio se Marko.
O tome kako je Marko svjedočio kako njegov kolega iz razreda stolicom gura u ladicu u učionici i tuče pri čemu mu govori da je Židov, ali i kako se s prijateljem ‘dogovorio’ da će se potući oko Pokemon karata te kako je Ramona svjedočila nasilju nas nastavnicom u srednjoj školi, ali ga i doživjela od nastavnika Vjeronauka u prvom razredu osnovne škole, možete poslušati na našem YouTube kanalu ili na Spotifyu gdje se nalazi cijela epizoda Redakcija podcasta.
